幼儿园如何进行环境创设？

1. 教室内所有可利用面积，包括墙壁、玩具架及其他家具或设备，其150公分（高度）以下面积，应以张贴区域规则、幼儿作品以及记诵的微型课程内容为主。其张贴位置以本班幼儿平均身高为根据，在其水平视线上下20公分左右最为适合。150公分以上的可利用面积，由教师根据自己需求进行自由创意布置。以上做法的目的，就是要充分发挥环境潜移默化的教育作用。

2. 保教人员自己的物品，应放在专门柜子里或单独为其准备的房间的衣柜中，不要与幼儿个人物品混放。这样做可以让幼儿通过获得分门别类的生活经验，来发展其逻辑思维。