幼师如何组织孩子用点心延续先前游戏活动的分组形式及其教育价值

1. 原小组在原位置用点。在上午分组教学活动中，先完成游戏活动的小组在完成如厕洗手后，原小组成员回到教室后站队取点心，并一起围坐在先前活动的同一张桌子用点。

2. 用点前无分组活动可自由选择位置。如下午（如果有点心），午睡起床穿好衣服并完成如厕洗手后的用点，则可以让幼儿们自由选择去哪里以及和谁坐一起。

3. 对于本条标准，可通过在点心时间观察的方式进行评估。