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1.      教师宣布当天主要活动计划。只宣布有吸引力的活动，没必要像流水账一样将全部活动都说一遍。通常包括上下午的主要活动，诸如分组活动计划、户外活动计划以及要读的故事书计划等。

本标准所包含的教育价值是：

第一，感受事件发生的先后次序，有助于幼儿发展秩序感和内在逻辑；

第二，通过让活动有预见性让幼儿有安全感；
第三，让幼儿对即将发生的事情有所期待。

2.      对于本条标准，可通过在现场观察坐圈过程所完成的例行任务进行评估。


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