标准：在签到板前使用地垫以教师为圆心在地板上坐成半圆圈。确保所有幼儿坐得舒适并都能看到教师。
《幼儿园保育教育质量评估指南》要点A3-B8-25（师幼互动）：“教师保持积极乐观愉快的情绪状态，以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动，平等对待每一名幼儿。幼儿在一日活动中是自信、从容的，能放心大胆地表达真实情绪和不同观点。”
目的与意义
1. 所谓坐圈（Circle Time），实际上就是班级全体师幼共同参与的一个“早间例会”。由于是使用地垫席地而坐，且幼儿以主持坐圈的教师为中心围成半圆形而得名。在形式上，坐圈属于集体活动，也是上午仅有的（音乐课和户外活动除外）一次室内集体活动时间。
坐圈的例行任务包括：认读签到要求，认读公历与农历时间，识别天气，统计出席人数，宣布当天主要活动内容，以及为接下来的活动实施分组。在一日常规流程中，早间坐圈是一个非常重要的集体活动环节。本环节基本目标，就是班上所有幼儿和教师在一起，通过共同营造轻松、温馨气氛开一个“早间例会”的方式，开始幼儿园一日常规生活。
2. 使用地垫在地板上平起平坐彰显师幼平等，展现亲切、支持性的态度和行为，营造温馨的师幼互动氛围，且由于空间距离贴近让幼儿更有有安全感。
